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A utilização de softwares voltados para estudos preparatórios de vestibulares desempenha um papel crucial na vida dos estudantes, ajudando-os a se prepararem de forma mais eficaz para as avaliações. Nesse contexto, este trabalho apresenta a prototipação de um aplicativo que utiliza questões de exames vestibulares anteriores, com base no estilo de aprendizagem cinestésico, em que o aluno aprende por meio de experiências práticas, para isso, foi utilizada a plataforma Figma. A aplicação permite o estudo em qualquer dispositivo móvel e o acompanhamento de desempenho em cada disciplina, por meio de um ranking que direciona os estudantes para os assuntos em que apresentaram mais dificuldades. Através dele, os estudantes podem identificar claramente suas deficiências de aprendizado e estudar de forma direcionada, visando melhorar seu conhecimento e aumentar suas chances de aprovação nas universidades. Foi feita a prototipação, visando testar e validar conceitos e requisitos antes do desenvolvimento completo e dessa forma, direcionar com mais eficácia tempo e recursos.