Na era da globalização, as organizações se colocam numa busca contínua de diferenciações estratégicas e vantagens competitivas (BITENCOURT, 2009). O talento humano passa a ser um diferencial desejável, busca-se no mercado profissionais cada vez mais competentes (GONDIM,2002; GONDIM,2014). Um dos objetivos do ensino superior é desenvolver, no aluno em formação, competências, potencialidades técnicas e comportamentais necessárias ao exercício profissional (GONDIM,2002). No Brasil o desenvolvimento de competências requisitadas no mercado de trabalho ainda durante a graduação já é uma realidade (MEC, 2008) exigindo das instituições de ensino superior um olhar direcionado a esta questão (NUNES,2009).  Por esta razão o presente trabalho teve por objetivo principal desenvolver um instrumento de avaliação psicológica do tipo psicométrico na forma de um jogo e construir um software para desktop que corresponda a este instrumento e que seja capaz de auxiliar no mapeamento do perfil de competências comportamentais de alunos de ensino superior. Para desenvolvimento do software foi utilizado a plataforma de desenvolvimento Unity3D (UnityEngine). O estudo proposto pode atingir o objetivo proposto de servir como ferramenta digital pedagógica para mapeamento do perfil do aluno possibilitando conhecer as competências comportamentais/profissionais de cada aluno e assim desenvolver as competências previstas no plano pedagógico de cada curso.