O Transtorno do Espectro Autista (TEA) aparece nos primeiros anos de vida e afeta a interação social, comunicativa, familiar e profissional. Entre os sintomas do TEA estão dificuldades em se relacionar com pessoas, irritação ao tentar interagir, dificuldade em comunicação e movimentos estereotipados e interesses restritos. Este trabalho tem como objetivo avaliar a percepção dos profissionais pedagógicos quanto a percepção da inserção das pessoas com autismo no mercado de trabalho. Para isso, foi realizada uma pesquisa exploratória por meio de buscas em livros, sites e artigos na Web, além duas  entrevistas com  uma profissional psicopedagoga, especializada em educação especial e uma pedagoga, com o propósito de identificar os fatores que interferem na atuação dessas pessoas no ambiente de produção. Observou-se que para a contração de indivíduos com TEA é necessário que a empresas forneçam treinamentos para os líderes e liderados, não é possível fazer inclusão social, sem antes investir e fazer adaptações nas empresas, principalmente no quesito em relação às pessoas.

Palavras-chave: INCLUSÃO SOCIAL/ AUTISMO / MERCADO DE TRABALHO