O objetivo do artigo foi desenvolver e construir uma maquete de um transelevador para o uso em sala de aula para graduandos em logística e outros cursos correlatas. A metodologia ativa foi utilizada para o desenvolvimento da maquete onde os graduandos tiveram responsabilidades, foco e muito empenho para desenvolver o processo da montagem. Para a construção foi utilizado materiais provenientes de doação e restos de construção, também foi necessário a compra de componentes eletroeletrônicos como motores de passo, e ouve a necessidade da confecção de peças através de impressora 3d. A construção ocorreu devido ao empenho dos graduandos em desenvolver atividades para que se adquirisse fundos para a compra dos componentes necessários, para projetar algo totalmente do zero e realizar a montagem seguindo as regras de movimentação de carga, para que se aproxime de um máquina real em sua atividade.